高校网络服务情况和教育信息化需求调研报告

序言

2022年，是党的二十大胜利召开之年。二十大报告首次把教育、科技、人才进行了“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆在“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”这一论述之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。作为国家信息化与教育信息化的重要基础设施，CERNET一直以来坚守服务国家战略，将积极参与教育数字化战略行动，为高等教育数字化转型赋能。为及时、全面、深入了解CERNET会员高校教育科研活动对网络服务的需求以及对CERNET服务情况的意见反馈，更好地服务教育和科研、服务国家战略，2022年赛尔网络公司结合最新形势和工作要求，继续开展高校网络服务情况和教育信息化需求调研工作。调研核心内容包括校园网网络出口带宽情况、网络安全服务需求、算力服务需求和信创服务需求等。本报告的基础数据来自于对全国近2000所高等学校信息化工作者的问卷调查，均为教科网会员高校。为向所有支持我们调研工作的各位老师们表示感谢，特将部分调研结论予以共享。文章较长，建议收藏，以便查阅数据。

目录

一、高校信息化人员编制情况分析

二、高校校园网网络出口带宽分析

三、高校网络安全服务需求分析

四、算力服务需求分析

五、高校信创服务需求情况分析

正文

一、高校信息化人员编制情况分析

在近1900所高校中，校均信息中心在编人数为10人，外聘人数为6人。从人均信息中心人员（含在编和外聘）服务师生数量看，我国1位信息中心人员要对应服务1089名师生。

按高校类型分类，“双一流”建设高校的信息中心工作人员相对较充足，在编人数和外聘人数分别为24人和17人，平均每位信息中心人员对应服务832名师生；普通本科高校在编人数和外聘人数分别为10人和6人，平均每位信息中心人员对应服务1211名师生；高职高专院校对应服务1136人；成人教育对应服务546人。

图1高校信息中心工作人员校均数量

（单位：人/校）

图2高校平均每位信息中心人员对应服务的师生数量（单位：人/校）

二、高校校园网网络出口带宽分析

1、高校校均网络出口带宽变化情况（2018-2022年）

2018-2022年，1920所高校的网络出口校均带宽由6.8G/校提升至12.2G/校，校均网络出口带宽的年均增长率为15.7%。

图3 2018-2022年高校校均网络出口带宽（IPv4+IPv6）（单位：M/校）

2、同类型高校校均网络出口带宽情况（2021-2022年）

2021-2022年，“双一流”高校校均带宽从23.8G/校增长至31.8G/校，年增长率为33.7%；普通本科校均带宽年增长率7.5%，2022年达到14.2G/校；高职高专年增长率11.8%，2022年达到6.2G/校。“双一流”高校2022年的校均接入量增速超20%，校均带宽接入量约是普通本科院校的2倍，高职高专院校的5倍。

图4 2021-2022年各类型高校的校均网络出口带宽（IPv4+IPv6）（单位：G/校）

3、校园网络出口带宽“十四五”规划

高校校均带宽量稳步向“十四五”目标迈进。到2025年末高校校园网校均带宽计划将达到15.4G/校，其中将有52.5%的学校带宽达到10G及以上；2022年已有32.7%的高校带宽达到10G及以上。

图5 2021-2022年及“十四五”规划高校带宽分布

按高校类型分类，到2025年末，将有52%的学校带宽达到20G及以上；普通本科高校将有30%的学校带宽达到20G及以上；高职高专则将有近40%的学校带宽达到10G及以上，16%的学校带宽达到20G及以上。

图6 2021年-2022年及“十四五”规划各类型高校带宽分布

三、高校网络安全服务需求分析

1、高校负责网络安全工作的人员配置情况

我国1998所高校在负责网络安全工作的专职人员方面，有34.5%的高校没有专职人员负责，由其他岗位兼职；52.5%的高校有1-2人负责；3人及以上的占比13%。

从高校类型上看，“双一流”高校的网络安全专职人员配置相对较多，分别有65.6%和21.0%的高校选择了“1-2人”和“3-5人”，其校均人员配置约为2人；普通本科与整体分布差异不大，选择“1-2人”和“无，其他岗位兼职”分别占比55.1%和32.3%；高职高专和成人教育选择“无，其他岗位兼职”的院校占比相对更高，分别为42.2%和41.2%。

图7高校负责网络安全的人员配置

2、高校二级单位网络安全管理职能人员落实情况

1998所高校中，77.3%的高校二级单位已落实具体网络安全管理负责领导和安全管理人员。

图8高校网络安全管理职能人员落实情况

3、影响高校网络安全工作有效落实的关键因素

在影响高校网络安全工作有效落实的关键因素方面，认为主要受网络安全经费投入影响的占59.9%；认为师生网络安全意识问题是主要影响因素的占41.4%；再次是网络安全人员配置问题，占40.6%。

图9影响高校网络安全工作有效落实的因素

4、高校网络安全服务需求

在高校网络安全服务需求方面，五成以上高校的网络中心老师认为通过安全防护、安全检测、安全加固、重保与应急等服务可以为学校的网络安全工作带来帮助。

图10高校网络安全服务需求

四、算力服务需求分析

1、高校校级算力平台建设现状及规模情况

根据调研数据，8.4%的高校已建设校级算力平台，91.6%的高校未建设校级算力平台。在所属单位方面，68.5%的高校校级算力平台所属单位为信息中心；16.1%的高校校级算力平台所属单位为计算机学院；4.8%的高校校级算力平台所属单位为算力中心。

图11高校校级算力平台所属单位分布情况

校级算力平台的运算能力主要分布在250Tflops以下；存储空间主要分布在500TB以下。

图12高校校级算力平台建设规模的频数分布情况

2、高校校外算力资源使用情况

根据调研数据，1998所高校中，已使用校外算力资源的高校占6.8%；未使用校外算力资源的高校占比40.8%；表示说不清的高校占比52.4%。从高校类型看，“双一流”高校中使用校外算力资源的占比近两成；其次是普通本科，占8.7%；高职高专和成人教育院校的校外算力资源使用占比较低，分别为2.1%和2.9%。

图13高校使用校外算力资源情况

3、高校对教科网提供算力服务方向的需求及建议

根据调研数据，40.1%的高校老师表示对教科网提供多种能力的算力调度、优化服务等感兴趣。从高校类型看，“双一流”高校表示感兴趣的占比较高，达53.5%；其次是普通本科和高职高专，其占比分别为42.2%和35.4%。

图14高校对教科网提供算力服务感兴趣情况

用户希望提供“性价比高”“按需供给”“提供完整的解决方案”“安全可靠”“资源共享”“云计算”“免费测试”等算力服务。

图15高校算力服务需求词云图

三、分析高校信创服务需求情况分析

1、全国高校年化信创市场规模测

根据调研数据，高校校均PC整机存量和服务器存量分别为3308台/校和164台/校。根据教育部公布的全国高校数量推算，高校PC整机存量市场规模398.3亿元；服务器存量市场规模189.6亿元。假设高校替换周期为6年，国产化替代比例为50%，预估全国高校的PC整机和服务器的年化信创市场规模分别为33.2亿元和15.8亿元。

表1全国高校PC和服务器年化信创

市场规模测算

备注：

[1]PC整机、服务器的单价及替换周期根据公开资料假设估算。

[2]“双一流”高校中有3所军类院校不在教育部公布的3013所高校名单内，故全国高校数量总计为3016所。

按照上述市场规模预估方法，并参考PC及服务器分别与操作系统、数据库、中间件，以及以WPS为代表的办公软件配比数据，预估高校信创细分市场产品的总年化市场规模为11.8亿元。

表2全国高校信创细分市场产品年化

市场规模测算

备注：

[1]本报告中细分市场预估未包含芯片市场。

[2]测算配比及估算单价参考中信证券研报《计算机行业“构筑中国科技基石”系列报告17》。

2、高校未来3年信创产品采购需求情况

2023年-2025年，高校对信创产品采购需求中，表示有需求的高校共402所，占比20.1%。从高校类型看，“双一流”高校中表示有采购需求的高校相对较多，占比为26.1%；普通本科、高职高专、成人教育院校与总体分布差异不大，有采购需求的占比分别为20.7%、18.2%和20.6%。

图16高校未来3年采购信创产品需求分布情况

细分至信创产品类别，高校未来3年计划采购的信创产品多为操作系统、服务器和PC整机。

图17预估全国高校在未来3年采购信创产品类别分布情况（单位：所）

免责声明

本报告相关结论是根据高校老师定向调研数据分析得出，故本报告结论仅能代表调研对象对调研问卷的填写情况；另外，受到研究方法和数据获取渠道、技术等客观条件的限制，本公司对本报告所含的信息、观点及数据的准确性、真实性和时效性不做任何明确或隐含的保证。本报告仅供用户参考，并不构成任何其他建议。
注：本文转载自高校信息化应用